TIK – Konsep & Rencana Implementasi
Saya ingin berbagi pengetahuan dan pengalaman saat mendapat kesempatan mengajar di SMP/SMA di Tangerang Selatan dan mengampu mata pelajaran TIK. Konsep ini saya buat berdasarkan pengalaman mengajar dan bebeapa diantaranya telah saya sampaikan/ajarkan di kelas dan berhasil dengan baik. Rencana materi yang beawal dari konsep ini dibuat berdasarkan fakta yang ditemui selama proses mengajar belajar dan membuat rencana konsep dan implementasi TIk menjadi lebih baik dan lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kondisi kemampuan siswa.
Konsep ini sebagai dasar penerapan dan pengembangan sehingga dapat disesuaikan dengan kondisi di setiap sekolah. Tulisan ini ini terdiri dari Skema yang memuat Konsep. Rencana Materi, Rencana Implementasi serta Modifikasi Konsep sebagai penyesuaian.
KONSEP
Merujuk pada tulisan sebelumnya bahwa kunci dari konsep belajar mengajar TIK adalah laboratorium sehingga pemahaman siswa berdasarkan hasil latihan berupa praktek. Tujuannya adalah memberikan dasar praktek materi TIK yang berkesusaian dengan kondisi sehari-hari dan dunia kerja sehingga memiliki ketrampilan yang dapat dikembangkan oleh siswa sesuai kebutuhan. 
Adapun materi-materi di dalam kotak hitam adalah materi-materi yang pernah saya sampaikan di kelas. Tingkat kreatifitas siswa akan meningkat secara alamiah jika materi tersebut adalah lebih banyak praktek dan dilakukan di laboratorium sehingga siswa berkesempatan mengembangkan kreatifitas lebih baik. Materi-materi tersebut dapat dievaluasi dan disesuaikan dan disarankan mendapat tanggapan positif dan membangaun kerja sama dengan beberapa guru pengampu mata pelajaran pendukung yaitu Matematika, Fisika/Elektronika, Kimia dan Bahasa Indonesia.
Mengapa Bahasa Indonesia disertakan dan penting, karena setiap siswa harus mampu menuangkannya dalam bentuk tulisan untuk dipresentasikan dan dokumentasi tugas sekolah. Dokumen Presentasi serta dokumen Laporan Tugas Sekolah dapat disimpan dalam bentuk elektronik dan fisik sehingga dapat disimpan di perpustakaan sebagai dokumen karya ilmiah siswa.
RENCANA MATERI
Materi-materi yang tertera di skema di atas 70% sudah disampaikan di kelas dan yang tersisa 30% menunggu kesiapan laboratorium yang memang belum memadai. Jadi, saya menyampaikannya di kelas dan bukan di laboratorium Elektronika & Komputer. Materi yang belum terlaksana adalah Perakitan, Implementasi LAN-Wifi, dan Opensource. Adapun HTML/CSS dan CMS (web design) disampaikan dengan memanfaatkan OS berbasis Licensed dengan menggunakan Theme WordPress dan XAMPP.
RENCANA IMPLEMENTASI
Materi-materi tersebut di atas 90% sudah dilaksanakan di kelas VII-VIII-IX, dan yang belum dimplemtasikan adalah projek Wifi AP sebagai karya siswa secara berkelompok meskipun materi merancang Wifi AP sudah disampaikan di kelas IX semester 6. Untuk penerapan di sekolah yang setara dapat dimodifikasi dan disesuaikan.
Materi TIK SMA saya sampaikan sebagai kelanjutan dari materi TIK di SMP, hal ini karena SMP/SMA tersebut berada dalam satu naungan yayasan dan lokasi yang menyatu sehingga ada kesinambungan yang linier. Materi yang belum tersampaikan adalah Perakitan PC, Opensource dan Desain Web berbasis Proposal. Tiga materi tersebut memerlukan kesiapan laboratorium dan penguasaan materi grafis sebagai penunjang dalam membuat proposal yang rencananya sebagai salah satu syarat kelulusan siswa dna dikerjakan secara personal dan mandiri.
Penyesuaian-penyesuaian materi TIK sangat dimungkinkan dengan menyesuaikan prasarana dan kemampuan Guru dalam menyampaikan materi serta sinergi antara Guru TIK dengan Guru mata pelajaran lainnya seperti Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Prakarya. Kesinambungan, kerjasama dalam membangun sinergi dalam program belajar bengajar antara Guru-guru, Siswa, Sekolah dan orang tua murid sangat diperlukan sehingga target materi TIK dapat tercapai dengan kualitas tinggi dan materi TIk ini dapat diaplikasikan setelah lulus sekolah.
Modifikasi materi TIK dapat disesuaikan seperti dalam skema berikut di bawah ini,
Pustaka:
- Pengalaman Mengajar, SMK BI, Bintaro, 2011-2015
- Pengalaman Mengajar, SMP/SMA INRABB, BSD, 2015-2016
- Instruktur, Binus Center, Bintaro, 2010-2013